Entre reformas e revolução: o debate nos movimentos sociais goianos

A agenda de reformas estruturais no Brasil impulsionou o debate sobre "Reformas e Revolução" na segunda etapa da VI Escola de Formação de Educadores Populares, nos dias 13 a 15 de setembro, no Centro Cultural Cara Vídeo, em Goiânia (GO).

Visão geral dos participantes em círculo

Abrindo a noite de sexta-feira (13), o companheiro do Movimento Sem Terra (MST), Valdir, lançou a análise de que "a conjuntura é de uma grave crise estrutural do capital que não comporta medidas dentro do sistema". Na mesma mesa de abertura da Escola, o professor da Universidade Estadual de Goiás (UEG), Robson, identificou que temos agora uma tática ofensiva que faltava à esquerda nos últimos anos. A Frente de Lutas nas manifestações de junho de 2013 nos retiraram da tática defensiva e reativa de antes, faltando agora uma qualificação em termos de estratégia, o que cabe aos movimentos sociais.

Na manhã de sábado (14), o professor Caio Antunes abriu uma roda de conversa sobre a atualidade do socialismo. "O socialismo é um modo alternativo radicalmente distinto de organização da vida de modo mais amplo, desde as relações de trabalho até as relações familiares e entre pessoas, sejam relações políticas, econômicas e afetivas, e não o estereótipo ideologizado que se diz por ai", explica.

O debate diferenciou capital e capitalismo, sendo o primeiro o modo de relação social materializado em modos de produção específicos e o último a forma mais avançada dessa relação, podendo haver socialismo com modo de relação do capital. O eixo desse debate é o reconhecimento do trabalho e do conjunto de necessidades e potencialidades naturais e sociais do homem, sendo as sociais de trabalho o que diferencia o ser humano.

Guiada pela professora Laura Lyrio, o debate sobre projeto popular e socialismo coloca este primeiro como instrumento para o segundo. A tensão progressista entre a unidade socialista e a luta pelos direitos das minorias marcou o debate em plenária no encaminhamento para a questão da não exclusão entre reformas e revolução. Como consenso, tiramos que o socialismo é plural. "Precisamos atentar às reformas de base, o que não significa reformismo, mas um projeto amplo que, partindo dessas reformas, a gente democratiza o acesso ao poder", conclui.

Participantes no último dia da 2ª etapa da
VI Escola de Formação de Educadores Populares

No domingo (15), a pauta da reforma política assessorada por Marina Lacerda teve momentos de exposição e esclarecimento sobre os sistemas eleitorais proporcionais, majoritários e misto. "Muito mais do que focar na mudança das regras eleitorais, temos que focar na formação e nas bandeiras históricas de luta, disputando o poder na sociedade e nos partidos políticos", pontua Lacerda.

VI Escola de Formação de Educadores Populares

A Escola é um processo formativo contínuo aberto a público para formação de educadores populares. A primeira etapa ocorreu na Cidade de Goiás nos dias 28 a 30 de junho com o tema introdutório "Educação Popular e Luta de Classes". Outras duas etapas estão previstas para discutir a metodologia da educação popular e a identidade, opressão e luta de classes. Para participar das próximas etapas, entre em contato pelo e-mail talhergoias10@gmail.com ou pelo telefone (62) 3203-5322.

Por João Damasio, jornalista, educador social da Rede de Educação Cidadã em Goiás e educador ambiental no Coletivo Jovem de Meio Ambiente de Goiás.