Fórum Goiano de EJA

Colegas, mantendo nossa perspectiva de que essa lista seja também um espaço de trocas e formação virtuais, divulgamos aos que ainda não tiveram acesso, a edição nº 36  (2)da Revista da Faculdade de Educação - Revista Inter-Ação, existente de 1975 e que traz nesse número um dossiê sobre Educação de Jovens e Adultos.

O dossiê foi organizado pelas professoras, e também parceiras fundadoras do Fórum Goiano, Maria Margarida Machado e Maria Emília de Castro Rodrigues (UFG).

Acessem o link da revista no www.forumeja.org.br/go e aproveitem para conhecer/acessar/revisitar nosso Portal!

Trata-se de material que traz temáticas relacionadas ao fazer e pensar a EJA: histórico da modalidade, escrito com excelente qualidade de síntese e abordando seus movimentos mais recentes, educação do campo, profissional, currículo, inclusão, experiências de educação popular... Enfim, para que conheçam o conteúdo do dossiê e desejem acessá-lo, seguem os títulos das produções nele contidas: 

A EDUCAÇÃO DE ADULTOS E JOVENS E ADULTOS: UM OLHAR SOBRE O PASSADO E O PRESENTE
Osmar Fávero, Marinaide Freitas

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO SÉCULO XXI – DA ALFABETIZAÇÃO AO ENSINO PROFISSIONAL
Maria Margarida Machado

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO DO CAMPO: POLÍTICAS PÚBLICAS E OS SENTIDOS DO DIREITO À EDUCAÇÃO
Edna Castro de Oliveira, Custódio Jovêncio Barbosa Filho

ACERCA DE BALANCES REGIONALES SOBRE ALFABETIZACIÓN Y EDUCACIÓN DE PERSONAS JOVENES Y ADULTAS
José Rivero

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE INTEGRAÇÃO NO PROEJA-IFRN: O QUE PENSAM PROFESSORES E ESTUDANTES
Ana Lúcia Sarmento Henrique, Jose Moises Nunes da Silva, Maria das Graças Baracho

A EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO POPULAR DO CENTRO POPULAR DE CULTURA EM GOIÁS
Maria Emilia de Castro Rodrigues

INOVAÇÕES E VIÉSES IDEOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA INCURSÃO HISTÓRICA A PARTIR DE UM RELATO DE SUPERVISÃO PEDAGÓGICA DO MEB
Carlos Angelo Meneses Sousa

TENSÕES PRESENTES NAS REFLEXÕES DOS PROFESSORES SOBRE O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Ruth Pavan

RELATOS SOBRE “SALAS ALTERNATIVAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS” PARA PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: UM OLHAR NO PASSADO COM VISTAS PARA O FUTURO
Dulce Barros de Almeida

Artigos

LIMITES SOCIAIS DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO: EQUIDADE, MOBILIDADE E ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL
Fernando Tavares Júnior

GESTÃO PEDAGÓGICA DE CURSOS DE LICENCIATURA EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA REFLEXÃO
Glaucia Maria da Silva, Noeli Prestes Padilha Rivas

ENSINO E PESQUISA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA DOCENTES UNIVERSITÁRIOS INICIANTES
Beatriz Maria Boéssio Atrib Zanchet

DILEMAS CONTEMPORÂNEOS NA GRADUAÇÃO BRASILEIRA: DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS (DCN’S), UM ESTUDO SOBRE O DOCUMENTO
Jonathan de Oliveira Molar

Teses e Dissertações

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA FE–UFG

Dossiê: artigos

TENSÕES PRESENTES NAS REFLEXÕES DOS PROFESSORES SOBRE O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Ruth Pavan

INOVAÇÕES E VIÉSES IDEOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA INCURSÃO HISTÓRICA A PARTIR DE UM RELATO DE SUPERVISÃO PEDAGÓGICA DO MEB.
Carlos Angelo Meneses Sousa

    

Abraço a todos e mantemos nossa preocupação em relação ao fato de terem interesse ou não em se manter recebendo nossos e-mails.

Agradecemos aos que responderam a essa indagação e continuamos aguardando você nos dizer sobre seu interesse (ou não)!

Abaixo ao lixo eletrônico!!!

Atenciosamente,

Janaina C.

Pela coordenação colegiada do Fórum Goiano